School of Medicine

1) Медицинское обслуживание и процедурные навыки

• способность лечить пациентов (выполняя различные функции в рамках системы здравоохранения с растущей ответственностью, включая роль непосредственного поставщика, лидера или члена группы врачей различных специальностей, консультанта для других врачей, а также учителя для пациентов и других врачей) МО1
• профилактика, консультирование, выявление, а также диагностика и лечение гендерных заболеваний МО2
• в разнообразных учреждениях системы здравоохранения, включая отделения интенсивной терапии, чрезвычайных ситуаций и амбулаторного лечения МО3
• по широкому кругу клинических расстройств, изучаемых в практике общей терапевтической медицины, включая узкие специализации терапевтической медицины и не терапевтические специализации как при стационарном, так и амбулаторном лечении МО4
• использование клинических навыков опроса и физического осмотра пациентов МО5
• надлежащее использование лабораторных и диагностических методов ПН1
• демонстрация владения навыками выполнения процедур [абдоминальная пункция, расширенный протокол поддержания жизнедеятельности, артериальное переливание крови, пункция сустава, введение      центрального венозного катетера, венозное переливание крови, электрокардиограмма, вскрытие абсцесса, поясничный прокол, назогастральная интубация, введение периферического венозного катетера, плевральная пункция] ПН2
• лечение пациентов при помощи безопасных, научно обоснованных, эффективных, действенных, своевременных и экономически эффективных методов ПН3

2. Медицинские знания

• демонстрация знаний по широкому кругу клинических расстройств, изучаемых в практике общей терапевтической медицины МЗ1
• знание основного содержания общей терапевтической медицины, включая узкие специализации, не терапевтические специализации, соответствующие неклинические темы на уровне, достаточном для практики терапевтической медицины МЗ2
• демонстрация достаточных знаний оценки пациентов с недиагностированной и недифференцированной картиной МЗ3
• поддержание состояния здоровья терапевтами МЗ4
• оказание базовых профилактических медико-санитарных услуг МЗ5
• толкование основных клинических испытаний и снимков МЗ6
• распознавание и первоначальное лечение экстренных медицинских проблем МЗ7
• применение общей лекарственной терапии МЗ8
• надлежащее применение и выполнение диагностических и терапевтических процедур МЗ9

3. Практическое обучение и совершенствование

• определение сильных и слабых сторон, а также границ знаний и опыта ПОС 1
• постановка целей обучения и улучшения деятельности ПОС 2
• определение и выполнение надлежащих форм обучения ПОС 3
• систематический анализ практики с использованием методов улучшения качества, а также введение изменений с целью улучшения качества ПОС 4
• включение обратную связь от текущей оценки в ежедневную практику ПОС 5
• определение, оценка и интеграция данных научных исследований в отношении медицинских проблем пациентов ПОС 6
• использование информационных технологий для оптимизации обучения ПОС 7
• участие в обучении пациентов, семей, студентов, резидентов и других специалистов здравоохранения ПОС 8

4. Межличностные и коммуникационные навыки

• эффективное взаимодействие с пациентами, семьями и общественностью, при необходимости, по широкому кругу вопросов социально-экономической и культурной направленности МКН 1
• эффективное взаимодействие с врачами, другими специалистами в области здравоохранения, а также учреждениями здравоохранения МКН 2
• эффективное выполнение функций члена или лидера команды здравоохранения или другой профессиональной группы МКН 3
• консультирование других врачей и специалистов здравоохранения МКН 4
• при необходимости своевременное и разборчивое ведение медицинских документов МКН 5

5. Профессионализм

• демонстрация сочувствия, честности и уважения к другим П1
• реагирование на соответствующие нужды пациентов, имеющие преимущественную силу над собственными интересами П2
• демонстрация уважения частной жизни и независимости пациентов П3
• подотчетность пациентам, обществу, понимание профессии П4
• отзывчивость и возможность реагировать на различный контингент пациентов, включая без ограничений различия по полу, культуре, расе, религии, возможностям, а также сексуальной ориентации П5

6. Системная практика

• эффективная работа в различных учреждениях оказания медицинских услуг и системах, связанных с их клиническими областями СП 1
• координирование ухода за пациентами в рамках системы здравоохранения, связанной с их клиническими областями СП 2
• при необходимости обеспечение учета вопросов расходования средств и анализа рисков и выгод в рамках ухода за пациентом/населением СП 3
• пропаганда систем качественного и оптимального медицинского обслуживания СП 4
• работа в межпрофессиональных командах для повышения безопасности пациентов и улучшения качества медицинского обслуживания СП 5
• участие в определении системных ошибок и реализации потенциальных системных решений СП 6
• работа в командах и эффективная передача необходимой клинической информации в целях обеспечения безопасного и надлежащего ухода за пациентами, включая обслуживание в переходный период между учреждениями СП 7
• эффективное определение и функционирование в высококачественных системах медицинского обслуживания СП 8

Структура программы и академическое содержание

Вся клиническая деятельность будет осуществляться в следующих больницах/центрах:

• Городская больница №1
• Городская больница №2
• Больница Медицинского центра Управления делами Президента
• Республиканский Диагностический Центр (РДЦ)
• Поликлиника № 4
• Национальный Научно Медицинский Центр
• Национальный Кардиохирургический Центр
• Городской Онкологический Центр г. Астаны
• Противотуберкулезный диспансер
• Городская инфекционная больница